Skyerne gråne
Kære 8. klasse
Det viste sig, at den unge mand, der så venligt fortalte om vandets kredsløb i videoen fra i fredags, faktisk er vokset op i Region Sydjylland, uden at det dog er Sønderjylland.
Byen hedder Hejnsvig og tæller 1039 indbyggere … jeg ved ikke, om Morten, som han hedder, er med i de 1039. Han fortalte i øvrigt, at han havde gjort sig umage for at tale så neutralt som muligt i videoen, og at det lød ‘møøøøg værrre’, når han rigtig talte dialekt. Jeg tænker, at posen med de Tyrkiske Peber-bolcher går til Hugo, der kom tættest på ved at gætte på Ribe-egnen.
I denne uge kommer vi til at lave en beskrivelse af de forskellige typer af skyer, der bevæger sig rundt i troposfæren. Altså et skyatlas, som viser, hvordan skyerne ser ud, hvor i troposfæren de findes, hvordan de udvikler sig, og hvilken slags vejr de giver. I dagens video læner jeg mig lige et øjeblik tilbage til sidste uges arbejde med atmosfæren og vands tilstandsformer og forklarer lidt om, hvordan fugtigheden i atmosfæren bliver til skyer og nedbør.
Dagens opgaver:
- Tjek lige at du har fået skrevet de to tekster og tegnet de to tegninger om henholdsvis atmosfæren og vandets tilstandsformer fra sidste uge, og så også lige dine tre vejrtegninger!
- Se dagens video om skyer
- Tegn illustrationen herunder med de forskellige skytyper i dit hæfte
- Tegn din egen vejrtegning
- Vi laver en times matematik i dag mellem kl. 11 og 12, hvor du skal arbejde med Matematik Hotel fra 3. december.
Send et billede til mig kl. 12 af de stykker, du nåede at lave på denne time.
God fornøjelse
Kærlig hilsen
Merethe
