Kære 7. klasse

Jeg er virkelig spændt på at høre, hvordan det gik Jer i går med den udvidede sætningsanalyse, om I trods to måneders pause alligevel kunne huske noget med subjektsprædikater og præpositionsled. I har mulighed for at sammenligne Jeres bud med mit bud på en analyse lige her! Og hør lige, det er ikke nogen let opgave at analysere så lang og kompleks en tekst (der er en sætning, jeg stadig ikke er helt sikker på, gæt selv hvilken), så hvis I bare har X og O og måske et objekt eller to og et par præpositionsled på plads, så er det meget fint, resten tager vi, når vi ses igen. Vi afslutter vores ø-rundtur i Danmark med at besøge lille Birkholm, og som jeg forstår det, så vil de stakkels otte tilbageblevne birkholmere gerne have lidt mere gang i business, og det skal I hjælpe dem med. Dagens skriveøvelse er derfor en annonce, hvor I skal forsøge at lokke besøgende til øen. I får måske brug for nogle saftige adjektiver og nogle flotte metaforer, og hvis I ikke lige husker, hvad dét er, så er der hjælp at hente i min lille video. I dag er der to små fuglevideoer, én om det fantastiske fænomen der kaldes Sort Sol, og én om den lille smukke Isfugl. Når I ser videoen om Isfuglen, så læg ikke mindst mærke til dens måde at indtage småfisk, den har tydeligvis ikke hørt om det der med at tygge hver bid 33 gange … I går fik vi endelig at vide, hvordan genåbningen skal fortsætte for os, og det viser sig, at vores ÆØÅ-uge faktisk bliver afrundingen af vores hjemmeskole. Fra på mandag skal vi igen i skole hver dag, og vi er heldige, for vi skal være i overskolens foyer på 1. sal, hvor der er masser af plads, og det betyder, at vi godt må være der allesammen på én gang. Vi møder hver dag kl. 8.10, præcis, holder pause 10.10 til 10.40, og går hjem 12.40, præcis. Og præcis er virkelig præcis, fordi hver klasse har sit eget mødetidspunkt, så det er bare om at komme ind, mens 7. klasses tidsport er åben. Menuen står i næste uge på matematik og engelsk, og kor på tirsdag i 1. fagtime. Jeg synes, at I har været superbrave og samarbejdende i vores hjemmeskole, og selvom det har været spændende at prøve en ny undervisningsform, så glæder mig rigtig meget til at se Jer i en fælles virkelighed på mandag. Dagens opgaver

1. Zoom-møde kl.9.00
2. Se min video om adjektiver og metaforer
3. Sæt komma i teksten om Birkholm
4. Skrive en annonce som skal trække besøgende til Birkholm, brug adjektiver og metaforer for at spice det hele lidt op
5. Hvis du har tid, så tegn ugens øer
6. Se videoerne om Sort Sol og Isfuglen
7. Upload hvad du måtte mangle af hjemmeopgaver

  Birkholm Birkholm er det sydfynske øhavs mindste ø. Den ligger nordøst for Ærø og dens areal er 0,9 kvadratkilometer og højeste punkt er knap to meter over vandoverfladen. Tilbage i 1950’erne var der 80 beboere på øen og der var skole købmand og en mølle. I dag er der otte beboere tilbage som er indkvarterede i øens syv helårshuse. Der er også 11 fritidsboliger og et enkelt sommerhus hvor nogle af øens 4.- 8.000 besøgende kan vælge at overnatte –  formentlig ikke på én gang! To gange om dagen i forårsommerefterår-peridoden sejler den lille postbåd Birkholm til Marstal og tilbage igen men i vintermånederne er der kun én sejlads om dagen. Nogle besøgende kommer for at nyde naturen og roen andre kommer for at fiske og endelig er der også mange sejlere der søger ly i havnen for en nat eller to på deres vej rundt i de danske farvande.   Skriv en annonce I denne lille skriveøvelse skal du skrive en annonce, der beskriver Birkholm. Du skal bruge adjektiver og metaforer til at male et indbydende billede af øen frem, så folk får lyst til at komme på besøg. Send den til mig, når du er færdig. merethe@vidarskolen.dk   Dialekt fra Ærø:

God arbejdslyst

Kærlig hilsen Merethe